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運用能力に関して教育

​ヨーロッパ言語共通参照枠(CEFR)というのは言語の発表や理解能力を示す際に用いられるガイドラインです。 運用能力と合同で教育は記号内容に関して分別しています。「一つずつ」問題の解決に近づいて、同時に構成要素の相互関係を提供しています。この特徴について連続された学習単位で適当なコミュニケーション能力が発達できるようになります。   ヨーロッパ言語共通参照枠による言語修得の5つレベルで3つ国立工科大学の状況で示されています。それで教育のプログラムに合って、先端教育に向けられ、学習者の移動性ができるようになります。一度に国際的に受け入れられた道具で言語能力の評価を提供されています。そうすると、学習者は自分のコミュニケーション能力を発達させられています。   プログラムの計画の要求した知識や能力が決められるようにヨーロッパ言語共通参照枠による言語修得レベル「学習、教育、評価」について考えるのが必要あります。
 

 A1-A2の学習者

 

日常生活での基本的な表現を理解し、ごく簡単なやりとりができる。

日常生活での身近なことがらについて、簡単なやりとりができる。

 

 B1の学習者

 

社会生活での身近な話題について理解し、自分の意思とその理由を簡単に説明できる

 

 B2の学習者

 

社会生活での幅広い話題について自然に会話ができ、明確かつ詳細に自分の意見を表現できる


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